Недавно је наука престала да има строге разлике, данас имена "биокемија" и "биофизика" неће никога изненађивати, али испоставља се да је процес брисања оквира започео давно. Током 30 година прошлог века, нова научна дисциплина - патопсихологија - формирана је на раскрсници психологије и психијатрије. Оно што је у сфери интереса ове науке, такође морамо научити.
Како је научила о патопсихологији?
Као наука, патопсихологија је започела свој развој тридесетих година прошлог вијека, током Другог свјетског рата и послијератног периода када су се појавили многи људи са војном траумом чије је психичке функције потребно вратити. Али брзи развој науке достиже до 1970-их година. Тада су темеље руске патопсихологије постављене у радовима првих практичних психолога наше земље. Коначно, спорови о задацима, субјекту и месту патопсихологије завршени су до осамдесетих година. Данас постоји процес поделе науке у одвојене смерове, на примјер, данас је формиран правац судске патопсихологије.
Предмет и предмет патопсихологије
Патхопсицхологи проучава поремећаје менталних процеса и стања помоћу психолошких метода. У овом случају, патолошке промјене се анализирају на основу поређења са курсом и природом формирања менталних процеса и стања код појединаца чији психички индекси одговарају норми. У складу са дефиницијом, може се рећи да је патопсихологија практична грана медицинске психологије, чији је предмет проучавање обрасца формирања психопатологије, а објекат се сматра аномалијама и менталним поремећајима различитих манифестација, али сличан у малој тежини, тј. здраве) стања.
Синдроми патопсихологије
Синдром је комбинација симптома поремећаја личности или процеса когниције који се јавља са одређеним обрасцем. У психопатологији се разматрају следећи синдроми:
- шизофренија;
- олигофренски;
- афективно-ендогени;
- егзогено органски;
- личност-абнормална;
- ендогено-органски;
- психогено-неуротик;
- психогени-психотични.
Принципи патопсихологије
Постоје различити приступи за извођење патопсихолошких студија. Домаће искуство таквих студија нам омогућава да издвојимо следеће принципе:
- Психолошки експеримент. Омогућава истраживање менталних поремећаја као поремећаја активности. Његов циљ је квалитативна анализа облика менталних поремећаја, откривање механизама таквих активности и начин његовог обнављања.
- Принцип квалитативне анализе. Идентификује особине курса људских менталних процеса кроз анализу грешака које су се појавиле у њему при обављању експерименталних задатака.
- Исти психопатолошки симптоми могу бити узроковани различитим механизмима и доказима различитих стања. Према томе, сваки симптом треба проценити заједно са пуноправном студијом.
- Истраживање се врши уз помоћ таквих задатака који актуелизују менталне операције које човјек користи у својој активности. Штавише, актуелизација треба да се односи на лични став особе према свом раду, његовим резултатима и самом себи.
- Патолошки експеримент не сме да открије само структуру промењених облика менталне активности, већ и да их чува. Ово је неопходно за враћање поремећених функција.
- Експеримент би требало да узме у обзир однос особе која доживи. Често људи са оштећеним менталитетом одбијају да обављају задатке, а онда истраживач мора тражити решења за експеримент.
- Патолошке студије користе велики број техника. То је зато што процес дезинтеграције психике није процес на једном нивоу, а потребне су различите методе за идентификацију свих механизама.
Проблеми патопсихологије утичу на психологе било којих специјализација и специјалности, пошто ниједна од њих не искључује професионалну комуникацију са ментално нездравим људима.