Ментално образовање је сврсисходан процес утицаја родитеља или једноставно одраслих на развој менталних способности деце, чија сврха је преношење знања које доприноси разноврсном развоју и прилагођавању живота.
Шта је то?
Ментално образовање и развој предшколске деце уопште имају блиску везу. Образовање у већини случајева одређује и развија, доприносећи томе.
Посебно висок степен менталног образовања примећен је код деце предшколског узраста. Због тога је потребно обратити пажњу на развој деце у раном узрасту. Као резултат дугих студија, научници су утврдили да је у првих 2 године живота дјеца тако интензивно живјети да имају импресивну количину когнитивне активности. Као резултат, мозак се значајно повећава, а његова маса је већ 3 године, до 80% тежине органа одраслих.
Карактеристике менталног образовања деце
Ментално образовање дјеце школског узраста карактерише сопствена својства. Имајући у виду чињеницу да дечији мозак пати од недостатка информација, неопходно је покушати попунити свој волумен. Међутим, веома је важно да га не претерујете.
Многи родитељи врло често, током обуке својих потомака, преоптерећују његов прекомерни обим знања, покушавајући на тај начин да развија своје способности. Са константним интензивним радним оптерећењем, дете ће нужно постићи високе резултате, али физички и ментални трошкови ће бити неизбежни. Због тога запамтите једно једноставно правило: не можете преоптерети дечији мозак! Главна функција целокупног процеса менталног образовања у младости јесте да формирају основу за когнитивну активност, што ће допринијети даљем знању о свијету око нас.
Главна одлика менталног развоја предшколаца је спознаја кроз фигуративне облике: имагинација, имагинативно мишљење и перцепција.
Дефекте које се могу примити у процес менталног образовања у школској доби, прилично је тешко елиминисати код старије деце. Често имају негативан утицај на даљи развој појединца. На пример, ако не дијете дјетету право вријеме са дизајнером, онда као резултат може имати проблема с просторном имагинацијом. Као резултат тога, дете ће стално доживљавати потешкоће у проучавању геометрије, цртања.
Задаци менталног образовања
Главни задаци менталне едукације дјетета у првим годинама његовог живота су:
- сензорно образовање ;
- развој активности мозга;
- формирање говора.
Први концепт претпоставља развој фигуративног размишљања код деце користећи тактилне сензације. Као што знате, свако дете зна свет кроз додир. Чим види нешто занимљиво за њега, он одмах привлачи руке.
Активност размишљања је резултат когнитивног. Након што се мрва упозна са околностима које га окружују, он постепено почиње да препозна овај или онај објекат повезујући свој имиџ с тактилним сензацијама. На пример, када видите мекану плишану играчку на лицу детета, одмах се појављује радост, јер зна да је пријатан на додир.
Методе и средства менталног образовања
Уобичајено је идентификовати методе и средства менталног образовања. Средства укључују:
- игра ;
- конструктивна активност;
- обука;
- рад;
- графичка активност.
Методе су прилично разноврсне и потпуно зависе од старости бебе и задатака који су додијељени у овој фази. Већина метода менталне едукације деце подразумева подношење материјала у форми игре.