Дидактичке игре на екологији

Да би наш свет био бољи, рационалније је користити ресурсе које нам је природа дала, изузетно је неопходно улагати темеље еколошког образовања у умове млађе генерације. Требало би да се ради од најнегљивијег доба, јер тада су деца врло пријемчива за било коју информацију и она је одложена у њиховој сећању за живот, ако је правилно приказана.

Као што знате, најбољи облик у коме дјеца памте било коју информацију је форма игре. Развијене су пуно дидактичких игара еколошког садржаја, од најнепривичнијих - за малчице, до сложенијих, које захтевају проналажење правог одговора, који су намењени старијој публици.

Еколошко образовање путем дидактичких игара буди децу љубав према околини, почевши од најмањих цветова. Како би пажљив став ставили на све што је око нас, морамо научити дјецу елементарно, да волимо све ово.

Радост комуникације са природом, дивљење њеном необично разноврсном свету, проширује хоризонт дјетета. Задатак наставника је да покупи диде. игре на екологију према старосној доби, тако да задаци нису били једноставнији, али се дете могло самостално носити са њима.

Дидактичке игре на екологији за децу

"Магични круг"

За игру вам је потребан круг од картона, подељен у четири сектора, од којих свака симболизује одређену сезону и клупе за одјећу, боја круга. Одрасла особа погоди загонетке или пита сугестивна питања, а дете, знајући одговор, држи одећу за одјећу у одговарајућем сектору. Ова игра се може урадити на било којој другој теми.

"Нађите праву ствар"

На столу се стављају слике и едукатор нуди да одаберу оне од њих који се односе на позван знак. На пример: "жуто" - ово је сунце, пилетина, банана итд. Или "влажно" - киша, магла, лужа.

"Шта је у твојој руци?"

Деца узимају руке иза леђа, а учитељ им даје воће или поврће. Онда стоји испред њих, а заузврат почиње да показује исто као и деца у њиховим рукама. Задатак дјеце да додирне одређују шта имају. Након што је дете погодило шта је имао у руци, побегао је до ментора.

У млађој школи, у часовима природне историје, такође се истражују основе екологије, али у сложенијем облику од игре. Постоје елементи географије и биологије. Деца унапређују знање које су раније добили, а такође врше и различите практичне тематске радове на екологији. У топле сезоне одржавају се после пешачења у парку или другом сценском подручју, након чега он тамо помаже у одељењу за столом.