Дијагноза нивоа образовања ученика

Оцене су добар начин да се објективизује учениково знање. Али како се бавити таквим сложеним стварима као образоване, интелигентне? На крају крајева, за даљи живот деце то нису ни мање важни аспекти. Недавно је у образовним установама велики акценат стављен на дефинисање нивоа образовања ученика.

Одређивање нивоа ученика ученика

Дијагноза нивоа ученика ученика одвија се у зависности од старости ученика и изабране методологије. Постоје различити начини проучавања нивоа васпитања, али најпопуларнија метода је Н.П. Капустина.

Како иде дијагноза? Наставник дистрибуира упитнике са питањима која, заузврат, попуњавају дете, а затим наставника разреда. То је, за почетак, да се студент оцјењује на скали од пет тачака (5-увијек, 4-често, 3-ретки, 2-никад, 1-различити), а затим исти поступак врши и наставник разреда. То јест, кроз овај упитник, изражава своје мишљење о нивоу детета.

Упитник за децу од 1. до 4. разреда садржи следеће одељке: "Радозналост", "Пажња", "Однос према природи", "Ја и школа", "Лепа у мом животу". Сваки одељак састоји се од неколико изјава, који говоре о нивоу васпитања детета.

Нудимо вам пример таквог упитника:

За сваки одељак приказује се аритметичка средина. Затим, све процене се сумирају и поделе на пет - ово је условна дефиниција нивоа образовања. Резултати су подељени на 4 нивоа - висок (5-4,5), добар (4,4-4), средњи (3,9-2,9), низак (2,8-2).

Даље, резултате проверава управа, на основу резултата рада који се гради са дечијим колективом у циљу подизања нивоа васпитања ученика. Такође, постоји динамика у читавој школи (од првог до једанаестог разреда).

За горње разреде, тестирање се одвија на истом принципу, али са неким подешавањима. Критеријуми за васпитање студената се мењају - постоје сложенији појмови: "Дужност и одговорност", "Штедња", "Дисциплина" "Одговарајући став према учењу", "Однос према друштвеном раду", "Колективизам, осећај друштва", "Љубазност и одзивност", "Искреност и правда". Обрачун се врши и за сваку ставку, затим се сумира и резултат је излаз.

Верује се да је већи степен васпитања код детета, то је већа вероватноћа да ће успјешно изградити односе у друштву, каријери и његовом будућем животу. Стога, ако ваше дијете није постигло добар резултат, не желе вријеме, радити заједно с њим на свом карактеру. Ово ће вам се у потпуности исплатити!