Ученицима средње групе добијају много више пажње у овом процесу него у млађој групи. Часови постају интензивнији и ритмички, усмјерени на одређени резултат.
Карактеристике операције прстију за децу узраста 4-5 година
Пре свега, примећујемо очигледну корист таквих занимања, што је следеће:
- Поред обука прстију, гимнастика промовише развој памћења, размишљања и пажње, синхронизацију хемисфере мозга;
- припрема предшколске руке за писање ;
- игре са прстима су такође врста масаже тачке, што је корисно само по себи;
- и, наравно, главна ствар је побољшање говорних вјештина, што је врло важно за дјецу од 4-5 година.
Надлежни наставници спроводе прстну гимнастику у вртићу у складу са одређеним правилима. Дакле, све вежбе морају бити учињене, почевши од најједноставнијег и само постепено компликовати задатке. Физичко оптерећење прстију је такође неопходно за дози: на пример, прво изаберите игре за једну руку, затим - за другу и за оба у исто време.
Често у овим одељењима додају се елементи кинесиолошких вежби - осим вјежби прстију, вежбања дисања и артикулације, кретања тела које развијају велике моторичке вјештине, као и опуштање и опуштање. Они имају за циљ активирање такозваног интерхемисферичког утицаја, који заузврат побољшава перцепцију, повећава отпорност на стрес и има општи благотворан ефекат на здравље детета.
Деца која се редовно ангажују у специјалном комплексу, брзо научи да читају, рачунају и пишу. Они ће имати већи речник, а нехотично памћење различитих стихова ће имати користи за развој меморије, што је свакако најважније у школској науци.
Примери сложене операције прстију у средњој групи
Да би се постигао бољи ефекат, дечија гимнастика за прсте увек се одвија у игривом облику. Дакле, деца боље се сећају и са задовољством репродукују све вјежбе, које су праћене једноставним и разумљивим рхимед линијама. У наставку су приказана три примјера операције прстију у вртићу.
Пример 1.
Овај прст жели да спава
(подигните леву руку на длан),
Овај прст - скочи у кревет!
(почевши од малог прста, савијте прсте леве руке, користећи десни),
Овај прст прикован,
Овај прст већ спава.
Тишина, мали прст, не прави никакве буке.
("Разговарајте" са палицом и раздвојите све остале),
Братиков се не пробуди!
Има прсте, навијачи!
Иди у вртић!
Пример 2.
Индексни прст
Паметан и пажљив.
Стално заузет посао -
Он је асистент капетана!
(Једну руку стиснемо у песницу, повуцимо казаљку и окренимо га: на прве две линије - у једном правцу, затим - у другом).
Пример 3.
Јеж, јеж, где живиш?
(који показује "трње", спајајући прсте у брави),
Живим у густој шуми!
(ставите руке преко пута и наизменично промените руку која је на врху),
Јеж, јеж, о чему причаш?
(опет показујући "прскалице"),
Ја доносим јабуке на минк!
(ударање песницом на песницу),
Ја ћу поделити јабуке,
(правимо кретање реза са десном дланом на левој страни),
Његова деца да се хране!
(исто, ми мијењамо дланове).
Развијање финих моторичких вештина код деце у средњој групи укључује не само операцију прстију, већ и друге активности: преклопне коцке, моделирање глина или пластина, цртање са обојеним оловкама, извођење апликација из папира, нови трендови у креативности и развоју деце су елементи терапије песком.
За децу чији ниво развоја говора не одговара доби, такве активности представљају одличан начин да унапреде своје вештине и дохвате своје вршњаке. Часови које проводе педагози су врло добри, али када је дете код куће, не пропустите никакву прилику да радите с њим, јер су ове игре корисне за клинца и забавне. Па, ако је дијете код куће, а због околности не могу присуствовати дјечијој институцији, онда су такве вежбе обавезне. Родитељи уопће нису тешки за учење, јер то не захтева обуку или посебно знање. Све је једноставно, забавно и лако.