Временски захтеви обавезују запослене у предшколским установама да траже нове методе обуке и доставе информација. То је због потребе индивидуалног приступа сваком дјетету, што вам омогућава да идентификујете његове интересе, способности, креативне таленте. Један од начина за имплементацију овог захтева је увођење интегрисаних часова у вртићу.
Шта значи "интегрисано занимање"?
Концепт интегрисаног запошљавања обухвата пријем у циљу откривања суштине одређене теме, примјеном на њега неколико активности које су интерпенетирале и комплементарне.
Технологија интегрисаног запошљавања у предшколским установама вам омогућава да у принципу испуните главни задатак предшколског васпитања - да бисте отворили тему у потпуности и дубоко, али истовремено да окупацију буде што краћа. Ово омогућава да не претерујете децу и оставите више времена за друге активности, као што су ходање и игре на отвореном. Поред тога, ово има позитиван ефекат на мотивацију за учење, с обзиром да интегрисано занимање, поред директног подношења новог материјала, омогућава активно укључивање дјеце у њега кроз елементе игре, за које је познато да су водећа активност предшколског особља.
Циљеви и циљеви интегрисаних часова у предшколским установама
Сврха интегрисане лекције је свеобухватна, свесна студија о концепту, објекту или феномену кроз комбинацију активности - креативних, умјетничких, игривих, доступних дјеци овог доба.
Задаци интегрисаних класа за предшколску децу укључују:
- формирање холистичке перцепције света;
- развој вјештина за самоуправљање и примјену нових информација;
- увођење детета у уметност, формирање естетског укуса;
- развој креативних способности.
Разлика између интегрисаног занимања и интегрисаног
Уз интегрисане наставнике користе се свеобухватне класе. Ове две методе деле многе заједничке карактеристике - оне су тематске и укључују различите активности у њиховом процесу. Међутим, сложена занимања такође укључују повремено укључивање задатака и питања из других дисциплина, за више свестраније и потпуне схватања.
Главна разлика је у томе што је интегрисано занимање веома тешко подијелити у различите врсте активности, а у интегрираним су они очигледнији и наизмјеничнији.